matsujhteachers

9月6日（土）に、PTA厚生部主催のPTA環境整備作業が行われました。 土手の草刈り、校舎外側の窓ふき、側溝の泥揚げ等、子どもたちの手ではどうにもならない所を、保護者さんや先生方で整備しました。 ７：３０からすでにいい天気☀ およそ1時間半、汗を流しながらの作業しました。 これで、気持ちよく松風祭が迎えられそうです。 ご協力くださった皆様、お休みの中、有難うございました。

今年の松風祭のステージバックは、「全校の花火」です。 事前に募集したステージバックのデザインに、全校１０クラスで作ったみんなの「花火」を貼り付けてステージバックとするようです。 今日は、それぞれのクラスに分かれて「花火」の制作をしました。 さて、どんなステージバックに仕上がるのでしょうか。 楽しみです＾＾  

今日から、松風祭前の「特別合唱練習」が始まりました。 音楽室や体育関等で、合唱の練習ができる期間です。 1年生では、3つの教室にそれぞれのパートごとに分かれて合唱練習をしていました。 「高音がきれいに出ていて、いいと思いました」と感想を言ってくれる人がいました。 ここからさらにきれいな響きになっていきますよ。 歌を、みんなで育てていこう。

松風祭まで、あと１ヶ月となりました。 今日の「みんなの時間」は、「松風祭に向けての集会」を行いました。 生徒会長から「昨年度の松風祭の映像を見て、松風祭のイメージをふくらませ、全校で団結して臨みましょう」とお話がありました。 来週から、学級制作「活動の花火」も始まります。 今年のテーマが「花火」なので、各クラスが生徒会活動で規準を達成するごとにもらえる花火のカードで、学級の写真を装飾します。 このほかに、「全校討論」も企画しているようです。 生徒会の最大行事。成功しますように＾＾

始業式の学活の時間に、各教室の様子をのぞいていたら･･･ 「私の夏休みのがんばりを見て下さい！」と、ある生徒が声をかけてくれました。 「こういうこと（ものづくり）が好きで、家にあった布を使って袋を作りました」とのこと。 内側の縫い代の処理も丁寧にされていて、 とても手作りとは思えない完成度！ 好きなことに没頭できる時間って、いいですね＾＾ みなさんは、夏休みにどんなことに取り組みましたか？

2学期始業式が行われました。 始業式では、代表の3名の生徒から、2学期の決意発表がありました。 「自分に厳しくなりたい」「友達との関わりで、冷静になりたい」 「勉強と部活動を両立させたい」 「人間関係をより豊かにし、尊重し合える関係になりたい」等、これまでの経験を交えた堂々とした決意が発表されました。 校長先生からは、イチロー選手のお話をしていただきました。 「夢」ではなく、「目標」を実現させるために、小さなことからコツコツと取り組む2学期になるといいですね。

今日は、様々な準備の日でした。 お昼は「カレーを食べる会」と称して、先生たちで作ったカレーをみんなで食べました＾＾ 3種類のルーを混ぜて作ったカレーに、先生方から差し入れでいただいたお漬物やゼリー、ブルーベリー等盛りだくさん！ 「2学期に向けて、元気が出た！」と言ってくれる先生がいました。2学期もがんばりましょう＾＾

8月19日（火）、町の新任者研修がありました。 今年、初めて松川町に赴任された先生方を中心に、3つのコースに分かれて町を探訪しました。 「フォレストアドベンチャー、およりての森」のコースでは、本校の３年生が「総合的な学習の時間」の一環で、森の案内をしてくれました。 「ウォーキングと森林セラピーを通して、心と体を癒す体験をしていってください。」 「耳に手を当てて、自然の音を聞いてみましょう。…どんな音が聞こえますか？」 言いたいことを言うだけでなく、相手に伝わるような話し方になるよう工夫されていて感心しました。 ふるさとを知ることは、ふるさとに誇りをもち、ふるさとを愛する心につながると感じました。 すがすがしい半日となりました。

今日は、ICT支援員の先生から、Geminiやnotebooklm･･･いわゆる生成AIの活用について教えていただきました。 教頭先生は、4月に3年生が行った「全国学力学習状況調査」の本校の結果について、notebooklmで文章化したものをGeminiを使って要約。昨年度、3日間かかった学校の集計を、あっという間に仕上げることができました。 AIのすごさを実感。 教育現場の様々な場面で、うまく活用したいです。

今日から、8月21日まで夏季休業です。 先生たちは、生徒の皆さんが登校しないこの時期に、個別懇談会を行ったり、1学期の反省会を踏まえて2学期の授業や行事の計画を立てたり、普段できない研修を行ったりしています。 今日は、1学期をふりかえる「係会」を行いました。 「松中クリーンの生徒の動きはよかったかな？」 「先生たちでもっと授業づくりについて勉強できる研修を企画したらどうかな」 「牛乳カップはどう配ったらスムーズかな」 など、担当の係ごとに集まって、生徒の皆さんの2学期がよりよいものになるよう考えます。 P（計画）D（行う）C（確認する）A（次に生かす）のCとAでしょうか。