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今日は、３年生の高校入試を意識して、全校で特別日課を組んでテストに臨んでいます。 ４時間目の終わり５分前に、３年生の教室を後ろからのぞいてみると･･･。 理科のテスト。まだまだ、多くのペンが動いている。 いいぞ。そのあきらめない気持ちが大事。 がんばれ、みんな。

１年生の家庭科で、松本大学の学生さんと一緒に「りんごのクレープ」を作りました。 廃棄リンゴを使って、フードロスについて考える授業です。 班に一人の学生さんがつき、丁寧にレクチャーして下さいました。 「へた」の部分は、できるだけ最小限に取り除きます。 砂糖とバターでやわらかく煮たりんごを焼いた生地で包みます。 「廃棄りんごも、加工することですごくおいしく食べられることが分かりました」 ちょっと考えれば、他にも工夫できそうなものがありそうだ。

３学期の始業式で校長先生から「来年度から清掃の実施回数を週３回または２回に減らす」というお話がありました。 これを受けて、新生徒会が動き出しました。 美化委員長「なぜ、清掃をやるのでしょうか？近くの人と話し合ってください」   生徒の皆さんからは、積極的に意見が出されました。 「毎日気持ちよく生活するためだと思います」 清掃には「健康」「快適」「耐久」「安全」を保つための大切な役割があることを、みんなで確認しました。 「では、清掃がなくなるとどうなるでしょうか。清掃がなかった日の校舎の中を見回ったときの映像を見てください」「どうしたらよいでしょうか。アイディアを出し合いましょう」 グループになって、頭を寄せ合って真剣に考えます。 「黙ってやればいいと思う」 [...]

午前中、町のフリースクール「Hug」に通う３年生が、手作りの干し柿を届けてくれました。 栽培、収穫からの全てをHugで行い、パッケージも一つ一つ手書きでおしゃれ☆ 先生たちで購入して、おいしくいただくね＾＾ Hugに通う子供たちの作品展が開催されます。 ２／１３（木）～３／１１（火）飯田市川本喜八郎美術館２階交流ゾーンにて 9:30～18:30　観覧無料です。 心温まる作品たちです。足を運んでみませんか？

１年生美術では、制作したけしごむハンコで、美術バッグにデザインをしていました。 ゴムの彫り方で絵の出方が変わるので、みんな黙々と作品に向かって制作をしていました。 完成までの流れが、黒板に示されていました。 ゴールまでどのように制作を進めるかについて生徒が考えること、これが「自ら学習を調整」することにつながります。

１年生の家庭科では、栄養士の木村先生から「栄養バランスのよい献立の立て方」を教わりました。 「主食を先に決めると、その後の献立が立てやすいよ」 「キュウリは今の旬じゃないから、ちょっと味が落ちるんだよ」 なるほど！！！ 立て方のコツを聞いた後、「では、一人一人で考えてみよう！」 授業で考えた献立を、給食で出していただけるかもしれません。 楽しみだね＾＾

今回の「学習パワーアップ月間」では、「質問ルーム」を開設しています。 教科ごとに指定されたお部屋で、先生方に学習の質問をすることができます。 途中でチャイムが鳴って「え？もう終わり？」 分かるようになるって、嬉しいね＾＾

学校評価アンケートでいただいたご意見をもとに、先生たちが放課後に集まって来年度の松川中について考えました。 「学力向上を大きく掲げて、もっと授業を工夫したらどうか」 「生徒がルール作りに参加できるようにしたらどうか」 など、いろいろな角度から意見が出ました。 生徒の皆さんにも意見を聞きながら、よいことは積極的に取り入れていきたいと考えています。

３学期のパワーアップ月間が始まりました。 生徒昇降口のモニターに、何か書かれています。 とってもお得な情報が書かれています！ よく読んで、やったもの勝ち！